João Cardoso/Patricia
Grupo 4
Tema- O Clima urbano.
Objectivos:
· Identificar as principais características do clima urbano.
· Justificar as alterações das características e comportamentos dos elementos climáticos sobre as grandes cidades.
· Conhecer o ritmo de crescimento urbano nos Países Desenvolvidos e nos Países em Vias de Desenvolvimento.
· Relacionar o consumo nos Países Desenvolvidos e nos Países em Vias de Desenvolvimento com a produção de detritos.
· Identificar as causas da poluição urbana.· Enumerar as consequências da poluição urbana para a saúde humana.
· Apontar soluções para minimizar as consequências da poluição urbana.
E em breve, postarei o trabalho já realizado sobre o Clima Urbano com todos estes objectivos bem definidos.
Bjs**
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
Avaliação Intercalar do 2º Período
quarta-feira, 21 de janeiro de 2009
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
Romeu and Juliet
TASK 11 a person who carries a message: MESSENGER2 something you don`t want other people to know: SECRET3 an underground room for dead people: TOMB4 make someone think somenthing is true when is isn`t: PRETEND5 the opposite of friend: ENEMY6 ready to do anything to change a situation: DESPERATE7 your uncle`s or aunt`s child: COUSIN8 the opposite of war: PEACETASK 3 1 One night a young man a girl at a party, and they fell in love at first sight.2 That night he went to her house, because he wanted to see her again. He was afraid go in so he waited under the balcony until she appeared.3 They spent the night together, and the nest day they got married. Their marriage had to be a secret because their families were enemies.4 The following day, the man had a fight with his wife`s cousin and killed him so he had to leave the city.5 The girl was desperate so she wanted to be with her husband. Because she made a plan. She decided to tae a drug and pretend to be dead, and later, when she woke up, she planned to escape from the family tomb and run away with her husband.6 Then she a message to her husband, and look the drug. But her husband didnt`t get the message because the messenger couldn`t find him.7 When the man heard that his wife was "dead" he hurried to her tomb. He thought she really was dead so he killed himself.8 When the girl woke up, she saw dead so she killed herself, too.9 Finally, because both their children were dead, the families made peace.
quinta-feira, 9 de outubro de 2008
Sinónimos de algumas palavras da Lingua Portuguesa
Bruma – nevoeiro;
Atmosfera escura e chuvosa;
Lacuna – espaço vazio no interior de um corpo;
Vácuo;
Vão;
Falta;
Omissão;
Locatário – aquele que tomou de arrendamento alguma coisa;
Arrendatário;
Inquilino.
Nostalgia –
Melancolia, abatimento profundo de tristeza, causado pelas saudades do lar ou da pátria.
Omissão - acto ou efeito de omitir;
Aquilo que se omitiu;
Preterição;
Falta;acto ou efeito de omitir;
Aquilo que se omitiu;
Preterição;
Falta;
Lacuna.
Preconceito – conceito formado antecipadamente e sem fundamento sério;
Superstição;
Prejuízo;
Erro.
Quotidiano – que sucede, que se pratica todos os dias, habitualmente.
Rescisão - acção de rescindir;
Anulação de um contrato.
Retrocesso – acto ou efeito de retroceder;
Volta ao estado anterior;
Retrogradação;
Regresso.
Sequestro - acto de sequestrar;
Depósito de alguma coisa em poder de terceira pessoa, por convenção de interessados ou por ordem judicial;
Pessoa a quem se confia aquele depósito;
Arresto, penhora;
Objecto (s) depositado (s);
Retenção ilegal;
Sequestração.
Atmosfera escura e chuvosa;
Lacuna – espaço vazio no interior de um corpo;
Vácuo;
Vão;
Falta;
Omissão;
Locatário – aquele que tomou de arrendamento alguma coisa;
Arrendatário;
Inquilino.
Nostalgia –
Melancolia, abatimento profundo de tristeza, causado pelas saudades do lar ou da pátria.
Omissão - acto ou efeito de omitir;
Aquilo que se omitiu;
Preterição;
Falta;acto ou efeito de omitir;
Aquilo que se omitiu;
Preterição;
Falta;
Lacuna.
Preconceito – conceito formado antecipadamente e sem fundamento sério;
Superstição;
Prejuízo;
Erro.
Quotidiano – que sucede, que se pratica todos os dias, habitualmente.
Rescisão - acção de rescindir;
Anulação de um contrato.
Retrocesso – acto ou efeito de retroceder;
Volta ao estado anterior;
Retrogradação;
Regresso.
Sequestro - acto de sequestrar;
Depósito de alguma coisa em poder de terceira pessoa, por convenção de interessados ou por ordem judicial;
Pessoa a quem se confia aquele depósito;
Arresto, penhora;
Objecto (s) depositado (s);
Retenção ilegal;
Sequestração.
segunda-feira, 6 de outubro de 2008
quarta-feira, 11 de junho de 2008
quarta-feira, 4 de junho de 2008
Meals
quarta-feira, 21 de maio de 2008
Blog Awards
Olá a todos!
Lembram-se dos Blog Awards?
É um projecto Interessante não acham?
E se formos a ver, é o único que não tira tempo a nada e não pode servir de desculpa para as baixas notas da turma, pelo contrário, porque como os blogs serão, pelo que percebi, para postar tudo sobre as diversas disciplinas, pode servir como um meio de avaliação não só de AP.
Deviamos pensar nisso, e olhar também para a pauta do 2º período, porque como disse e muito bem a stora de Matemática, se um mês dá para descer, também dá para subir.
Lembram-se dos Blog Awards?
É um projecto Interessante não acham?
E se formos a ver, é o único que não tira tempo a nada e não pode servir de desculpa para as baixas notas da turma, pelo contrário, porque como os blogs serão, pelo que percebi, para postar tudo sobre as diversas disciplinas, pode servir como um meio de avaliação não só de AP.
Deviamos pensar nisso, e olhar também para a pauta do 2º período, porque como disse e muito bem a stora de Matemática, se um mês dá para descer, também dá para subir.
Olá a todos!
Gostaría de poder contar com a vossa opinião sobre o prolongamento dos Planos de Recuperação.
Por isso, deixei aqui algumas questões que gostáva que comentassem:
1. Para que alunos? Todos … ou apenas alguns? Quais?
2. Com que estratégias? Semelhantes às do ano anterior? Outras? Quais?
3. Que disciplinas envolver? Todas?
4. Apostar apenas em algumas áreas? Quais?
5. Língua Portuguesa? Inglês? Matemática? TIC?
6. Qual o papel dos alunos? Da DT? Do Conselho de Turma?
1. Para que alunos? Todos … ou apenas alguns? Quais?
2. Com que estratégias? Semelhantes às do ano anterior? Outras? Quais?
3. Que disciplinas envolver? Todas?
4. Apostar apenas em algumas áreas? Quais?
5. Língua Portuguesa? Inglês? Matemática? TIC?
6. Qual o papel dos alunos? Da DT? Do Conselho de Turma?
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